人人都是生活家的學校

 新北市立平溪國中  鄧文南校長

平溪國中是一個像「家」的學校，它是慈輝班住宿型典範學校，提供暫代性親情，讓學生穩定學習。也是服務學習標竿學校，積極推動服務學習方案，讓學習內容與生活相結合，學生在生活中學習開展多元能力。100年度更獲新北市卓越學校學生輔導項目認證。我們以和諧教育「尊重生命、親近自然、關懷彼此、樂觀進取」為內涵，以人性化之訓輔措施，強化生活教育，推動「四對運動」：「對人感恩、對事盡力、對物珍惜、對己克制」，注重培養學生良好的生活習慣，營造溫馨和諧之「友善校園」。

本校有關公民實踐教育之實務推動工作，可從三方面介紹：

一、端正的公民素養

(一)學校能規劃品德教育活動，建立學生正確道德觀念：

辦理全校模範生選舉，透過競選活動、選票印製、場地布置、動線規

劃，提供學生實際參與民主投票的機會，培養優良的民主素養。

(二)學校能考量學生學習的需求，辦理符合學生能力之各項主題活動：

自97年度起，本校與MOXA基金會合作，利用段考下午，辦理達人講座，

分享不同的楷模生命經驗。

(三)學生能遵守學校校規與榮譽制度，生活表現良好：

推動「生活家存摺」榮譽制度，鼓勵學生透過日常生活中的優良表現，養

成積極正向的生活態度。

二、多元的學習活動

學生能從學校所提供的多樣學習活動中，激發學習潛能及提升生活問

題解決能力。全校學生畢業前需具備游泳及單車騎乘技能，此外，九年級

畢業生皆需擁有完成四天三夜單車環島畢業旅行的能力，培養學生「永不

放棄」的精神。

三、合作的群性生活

學生能熱於服務學習，具備奉獻人群的情懷。每逢端午、中秋、重陽三

大節日，學生能自願參與關懷平溪社區獨居老人。不定期舉辦東勢格水源地

淨山活動，從中探索社區自然環境，進而能愛護環境。學生能依能力處理人

際關係，利用每學期週二朝會時間，由值週教師分享「小故事大道理」，向

同學說明做人處世的道理，提升學生處理人際互動的能力。

寄件者 2012年6月16日台灣公民實踐教育之理論與實務研討會